VIDEO | Vianočné hodiny informatiky na Súkromnom gymnáziu Dneperská v Košiciach

Pozrite si našu videoreportáž 

 

Vyučovanie na Dneperskej je inovatívne a kreatívne. Výnimkou neboli ani atraktívne Vianočné hodiny informatiky, ktoré pre žiakov základnej školy na Dneperskej aj tento rok pripravili študenti a učitelia gymnázia.

 

Čo detí na Vianočnej informatike zaujalo?

 

„Že som mohla programovať, ja som sa vlastne tešila na túto hodinu veľmi. Bola super. Naučila som sa programovať na aplikácii OctoStudio.“

 

„Je to super, lebo máme iné učenie a nemáme to vždy a je to zaujímavejšie.“

 

„Sme vlastne mali vytvoriť nejakú vianočnú ozdobu z písmen na klávesnici a ja som spravil vianočný stromček.“

 

„Mám v pláne urobiť takú vec, že by som mohol urobiť nejaké názvy, napríklad Vihorlat - vrch. Trošku ma to aj baví.“

 

„Ja pracujem na takom vianočnom stromčeku, chcem tam dať nejaké čísla, moje meno s mojím číslom a ešte nejaké Merry Christmas alebo nejaké také nápisy. Mne sa veľmi páčia takéto hodiny.“

 

„Mne to príde zlaté, spestrí to deň. Ja by som také niečo ocenil, keď som bol mladý. Prvá skupina bola trochu náročnejšia, ale dostali sa do toho,“ uviedol študent septimy gymnázia Samuel Megyesi.

 

„Prinášame takú vianočnú atmosféru. Deti si môžu užiť posledné dni s nami tým, že budú programovať nejaké hudby a boli zlatí. Naučila som sa vysvetľovať viac podrobnejšie, komunikovať aj s mladšími deťmi a trpezlivosť som si vycvičila,“ zhodnotila študentka septimy gymnázia Juaqi Sun.

 

Takto vyzerá tvorivosť, kódovanie a vianočná nálada v školských laviciach. 

 

Aktivity Vianočnej informatiky prebiehali v dvoch triedach. V prvej pracovali mladší žiaci s tabletmi a kolegovia z vyšších ročníkov im pomáhali plniť úlohy v programe OctoStudio. V druhej triede rozoberali žiaci použité klávesnice a pripravovali z nich špeciálne vianočné ozdoby.

 

„Táto informatická vianočná hodina je pre nás druhý ročník. Keďže prvý ročník bol veľmi úspešný, tak sme sa to rozhodli toho roku zopakovať. Myšlienka vznikla veľmi prirodzeným spôsobom, lebo naozaj v tejto škole sa spájame tri rôzne komunity do jednej a každá vie nejakým dielom prispieť k tomuto spoločnému fantastickému predvianočnému zážitku.

 

Piaty ročník v rámci informatiky naprogramuje vianočný stromček a potom gymnazisti v rámci práce s mikrobitom ozvučia tento vianočný stromček,“ vysvetlila Zuzana Madárová, zriaďovateľka školy a učiteľka informatiky.

 

„My sme vlastne chceli prepojiť gymnazistov, čiže konkrétne septima, čiže to sú skoro tí najstarší žiaci, ktorých tu máme, s tými maličkými a vytvoriť takú zábavnú hodinu pre jedných, ale vlastne aj pre druhých. Bolo to veľmi pekné, atmosféra bola taká naozaj vrúcna, by som povedala, srdečná.

 

Na začiatku deti mali tablety, kde rozsvecovali vianočný stromček pomocou takého blokového programovania a kde im starší žiaci pomáhali. No a následne sme pracovali s mikrobitmi, to sú také maličké počítače, kde bola hudba, ktorú oni vyskladali pomocou nôt, tiež blokové programovanie a túto hudbu následne nahrali do tabletu a ten vianočný stromček nie len svietil, ale aj hral,“ ozrejmila Rachel Saraková, učiteľka informatiky.

 

„Celá tá vianočná informatika bola sprevádzaná naozaj tým, že všetko, čo sa tam dialo, súviselo nejakým spôsobom s informatikou. To znamená, pred chvíľočkou sme mali možnosť nahliadnuť do našej Škriatkovskej dielne, kde boli pripravované vianočné ozdoby, špeciálne vianočné ozdoby zo starých použitých klávesníc.

 

Mňa osobne mladší žiaci veľmi milo prekvapili, pretože boli veľmi spontánni a prirodzene reagovali napriek tomu, že mali tu možnosť, že v dvojici pracovali so staršími žiakmi, že vôbec neboli hanbliví, veľmi prirodzene sa s nimi rozprávali a neskôr aj reagovali na to, čo im starší škriatkovia odporúčali na hodine,“ dodala Madárová.